“ ANA- BABA OKULU “ PROJESİ
Hayatın her döneminde insan,farklı biçimlerde de olsa başkalarının yardımına ihtiyaç duyar. Bu doğal olan bir olgudur. Ancak, hayat yolunun bir dönemi vardır ki bu ihtiyaç yoğun olarak hissedilir. Bu önem çocukluk dönemidir.
Dünyanın en nadide çiçekleri olan yavrularımızın bu dönemlerinde anne ve baba olarak onların yanında; ihtiyaç duydukları konularda onlara yardımcı olmak en önemli görev ve sorumluluğumuzdur. Yaradılış gereği her anne baba yavrusunun geleceğini hazırlarken onun öz güven sahibi olmasını, ruhen ve bedenen sağlam, sağlıklı olmasını ister.
Ruh sağlığı güçlü yetişen bir gençlikle ancak başarılı ve mutlu bir toplum oluşturulur gerçeğinden hareketle çocukla kurulacak sağlam ve sağlıklı bir ilişkinin temelinde kayıtsız şartsız sevgi olduğunu bilmeli ve davranışlarımızı bu yönde geliştirmeliyiz. Anne ve babalar olarak hayal ettiklerimizden, çocuğumuzda görmek istediklerimizden, standartlarımızdan çok çocuklarımızın ilgi yetenek; yaş ve duygu dünyalarına göre hareket etmeliyiz.
Okullarda verilen eğitim-öğretim, ailedeki eğitim ve öğretim ile desteklemeli, çocuğumuzun başarısında bizim de çok önemli katkılarınızın olabileceğini akıldan uzak tutmamalıyız. Onlara vereceğimiz sevgi, ılımlı yaklaşım, güven ve destekle onların adımlarını daha sağlam atmasına yardımcı olmalıyız.
Bütün bu ve benzer konularda anne ve babalara yardımcı olmak, anne ve babaların çocukları ile sağlıklı bir iletişim kurmalarını sağlamak amacında olan Elazığ Valiliği “Anne Baba Eğitimi”ni başlatma kararı aldı. “Anne Baba Eğitimi ile bir yandan ana ve babaların yaşadıkları günlük sorunlara çözüm aranacak diğer yandan da daha önce başlatılan ve il sınırlarını aşarak bütün Türkiye’yi kucaklayan “Elazığ Okuyor” kampanyasına destek sağlanacaktır.
“Anne Baba Okulu Projesi” eğitim uygulaması hafta içi ve hafta sonu olmak üzere iki ayrı zaman diliminde gerçekleştirilecektir. Eğitim ortamı yetişkinlere uygun görsel ve işitsel araçlarla desteklenecektir. “Anne Baba Okulu Projesi” kapsamında:
• Bebeklik Dönemi Gelişim, Gelişim Özellikleri Eğitimi
• Okul Öncesi Gelişim Özellikleri ve Eğitimi
• Yanlış Dinleme ve Yemek Yeme Alışkanlığı
• Son Çocukluk Dönemi Gelişimi Özellikleri ve Eğitimi
• Çalışan Anne ve Çocuğu
• Gençlik Dönemi Gelişimi Özellikleri ve Eğitimi
• Eşler Arasındaki Problemler ve Bunların Çocuğa Yansımaları
• Yaygın Ana Baba Tutumları ve Bunlara Karşı Çözümler
• Çocuklarla Sağlıklı Bir İletişim Nasıl Kurulur
• Çocukların Uyum ve Davranış Bozuklukları
• Çocuğun Eğitim Başarısını Yükseltmede Ailenin Rolü
• Ergenlik Problemleri
• Genel değerlendirme dersleri ile anne ve babaların karşılaştıkları pek çok soruna çözüm bulunacaktır.
Anne Baba Okulu’na bütün ebeveynlerin devam etmesi şüphesiz en büyük arzumuzdur. Ancak, bu projeye düzenli katılma imkânı bulmayan anne ve babaları için kısa süreli toplantılar, paneller ve açık oturumlar düzenlenecektir.
Aileyi güçlendirme, aile içi sorunlarını en aza indirme, huzurlu bir aile ortamı hazırlama gibi düşüncelerden yola çıkarak başlattığımız “Anne Baba Okulu Projesi”nin

özelde ilimize genelde ülkemize yeni güzellikler katacağına inancım tamdır. Valilik olarak bu projeye katılım ve katkılarınızı bekliyor; kampanyanın Elazığ’ımıza ve bütün ülkemize hayırlar getirmesini diliyorum.”Ana – Baba Okulu “ projemizin genel açılışını 15 Mart 2008 Cumartesi günü saat 16.00 de büyük bir halkın katılımıyla Fırat Üniversitemizin Atatürk Kültür Merkezinde tören yapılarak başlatılmıştır.



Muammer MUŞMAL
Elazığ VALİSİ






Projeni Adı: “ANA-BABA OKULU” projesi

DEĞERLENDİRME ANALİZİ

Güçlü Yönlerimiz:
• İlimizin kültürel yapısının böyle bir çalışmaya hazır olması,
• Yerel yöneticilerin eğitim projelerine olumlu bakmaları,
• Anne ve babaların eğitim ihtiyacının farkında olmaları
• Milli Eğitim Bakanlığımızın müfredat programlarının ve uygulamalarının projeye uygunluğu,
• Milli Eğitim Müdürlüğünün okul ve kurumlarıyla veli eğitimine duyarlı olması,
• İlimizdeki okulların ve okul aile birliklerinin tam teşekküllü çalışıyor olması,
• Her okulun yayın organı olarak okul bülteni, dergisi ve gazetesinin oluşu,
• Elazığ Valiliğinin, Elazığ Belediyesinin, Fırat Üniversitesinin, İl Özel İdaresinin, İl Müftülüğünün, İl Sosyal Hizmetler Müdürlüğünün eğitimle ilgili çalışma ve projelere duyarlı olması,
• İlimizde ‘Evlilik Okulu’ Projesinin başlatılması,
• İlimiz Rehberlik Araştırma Merkezinin bu konuda duyarlı olması,
• İlimizdeki Sosyal Hizmetler Kuruluşlarının duyarlı oluşu,
• İlimiz Halk Eğitim Merkezinin bu konuda çalışmalarının olması,
• İlimizde bulunan bütün devlet ve özel sektör kurum ve kuruluşlarının bünyesinde eğitim şubelerinin oluşu,
• Ulusal ve mahalli basın kuruluşlarının konuya ilgi duymaları,
• Ana - baba eğitimi için yeterli düzeyde salon ve eğitim mekanlarının varlığı, projeye uygun eğitim araç ve gerecin oluşu,
• Bu projeden önce uygulanan “Elazığ Okuyor” projesinin ilimizde okuma araştırma ve kendini geliştirme kültürünü belirli bir düzeye taşımış olması,

Güçsüz Yönlerimiz:
• Eğitim kurumlarının genelde ikili eğitim yapmaları, Her okulun yoğun bir programla günün büyük bölümünde öğrencilere açık olması.
• Okullarda veli eğitimi için yeterli zamanın ayrılamaması,
• Bireyin eğitiminde birincil etken olan ailenin eğitilmesine yönelik çalışmaların ülkemizde düşünülmemiş olması.
• Bugüne kadar bir ana – baba okulunun resmi olarak açılmamış olması,
• İlimizin sürekli göç alan, göç veren bir şehir olması,
• İlimizde işsizlik oranının yüksek oluşu, insanlarımızın gelir düzeyinin düşük olması,
• İnsanlarımızın boş zamanlarının büyük bir kısmını, televizyon ya da internet başında geçiriyor olması,
• Ulusal ve yerel televizyonlarda aile eğitimine yer veren programların az olması, bu tip programların gündem oluşturamaması.

Fırsatlarımız:
• İlimiz kültüründe aile kurumunun köklü bir yapıya sahip olması,
• İlimizde sosyal etkinlik kültürünün gelişmiş olması,
• Projenin ülke geneline yaygınlaştırılabilmesi ve teknik altyapının oluşturulması noktasında bir Devlet Bakanlığının var olması,
• Fırat Üniversitesi bünyesinde Eğitim Bilimleri ve Sosyoloji Bölümlerinin bulunması,
• Sivil toplum örgütlerinin eğitim faaliyetlerine duyarlı olması,
• Mahalli basın-yayın kuruluşlarının bulunması,
• İlimizin ulaşım imkânlarının ve konaklama merkezlerinin yeterli düzeyde olması,

Endişelerimiz:
• Ülkemizde ana-baba okulunun resmi olarak bulunmayışı ve bu okul türüne endişe ile bakacak bir kesimin olacağı,
• İnsanımızın ekonomik düzeyinin düşük olması nedeniyle sosyal projelere katılımlarının kısıtlı olması,
• İnsanımızda boş zamanı olumlu değerlendirme kültürünün olmaması,
• İlimizin sürekli göç alması ve göç vermesi nedeniyle şehrimizin varoşları ile şehir merkezi arasında kültürel farklılıkların varlığı,
• Bu proje ile verilecek olan eğitimin bireyin yaşamına kısa vadede yansımaması,
• Proje basamaklarının uzun zaman dilimine yayılmasından kaynaklanabilecek yorgunluğun projeyi sekteye uğratma ihtimalinin olması,
• Basın yayın organlarının eğitim ağırlıklı programlara yeterince yer vermemesi,
ÖNERİLER:
• Proje ili ilgili ilimizdeki bütün sivil toplum örgütleri, okul aile birlikleri, kamu kurum ve kuruluşu yetkililerinin konu hakkında bilgi edinmelerini sağlayıcı toplantılar yapılmalıdır.
• Proje süresince büyük salonlarda geniş katılımlı aile eğitimi seminer ve panelleri düzenlenmelidir.
• “Ana – Baba Okulu” eğitimi üzerine yazılan eserler, yapılacak olan toplantı, seminer ve panellerde satışa sunulmalıdır.
• Projenin tanıtımı için yerel televizyonlarda yayınlanmak üzere profesyonelce hazırlanmış kısa tanıtım skeçleri hazırlanmalıdır.
• Ulusal ve yerel yayın yapan televizyonlardan aile eğitimine yer veren programların hazırlanması talep edilmelidir.
• Veli-Okul yakınlaşması ile aile sorunlarının çözümü konusunda resmi kurumların desteği sağlanmalıdır.
• “Ana – Baba Okulu” adı altında WEB sitesi kurulmalı ve bütün etkinlikler buradan, anında, halka sunulmalıdır.
• “Ana – Baba Okulu” projesiyle “Elazığ Okuyor” projesi iç içe anlatılmalı; her iki proje bir birinden güç almalıdır.
• Fırat Üniversitesinin Eğitim Bilimleri ve Sosyoloji Bölümlerinden “Ana – Baba Okulu” projesine destek alınmalıdır.
• “Ana – Baba Okulunun” genel bir müfredatı olmalı ve bu müfredat ile eğitim çalışmaları yapılmalıdır.
• Eğitici çalışmalarda öncelik en fazla ihtiyaç duyulan mahallelere verilmelidir.
• “Ana – Baba Okulu” eğitimleri mümkün oldukça uygun sayıda gruplarla yapılmalıdır.
• Bütün eğitim kurumları eğitimin verileceği saatlerde açık tutulmalı, idareciler proje yetkilileriyle sürekli irtibat halinde olmalıdır.
• “Ana – Baba Okulu” projesi eğitim programlarına katılanlara mutlaka sertifika verilmelidir.
• “Ana – Baba Okulu” projesi için yapılan bütün eğitim çalışmaları dergi, CD, gazete, kitap olarak yazılı ve görsel hale getirilmelidir.
• “Ana – Baba Okulu” projesinin devamına “Evlilik Okulu ve Mutlu Aile” projesi konulmalıdır.
• Projenin geriye dönütleri, üniversite tarafından anketler yolu ile alınmalı ve elde edilen bilgilerin bilimsel incelemesi yapılmalıdır.
• “Ana – Baba Okulu” projesinin çalışma grupları, teknik komite tarafından sürekli incelemeye tabi tutulmalıdır. “Ana – Baba Okulu” projesinin karar verme mercii teknik komite olmalıdır.
• “Ana – Baba Okulu” projesiyle ilgili olan bütün taraflar, görev ve sorumluluklarını zamanında yerine getirmelidir.



PROJENİN ADI: “ANA- BABA OKULU” PROJESİ
PROJENİN AMACI:
• Hamilelik ve bebeklik dönemi gelişim özellikleri ve eğitimi; okul öncesi dönem gelişim özellikleri ve eğitimi; son çocukluk dönemi gelişim özellikleri, alışkanlıkları ve eğitimi; gençlik dönemi gelişim özellikleri; çalışan anne –babanın çocuğu; eşler arasında problem çözme, karı-koca ilişkilerinden doğan sorunlar; yaygın anne-baba tutumları; çocukla sağlıklı iletişim kurma; çocuklarda uyum ve davranış bozuklukları; çocuğun eğitim başarısını yükseltmede ailenin rolü; çocuğun tüm gelişim evrelerinde anne ve babanın rolünün bilimsel yöntemlerle uygulamalı olarak anlatılması. İyi bir anne- baba olmaya aday bireylerin yetişmesine yardımcı olmak. Çocuk sahibi olmaya karar veren eşlere, bilinçli anne baba olma yolunu öğretmek. Bu programlara katılanlara “Bilinçli Anne – Baba” sertifikası vermek.
PROJENİN SÜRESİ:
• “Ana –Baba Okulu” projesi, 15 Mart 2008 gününde resmi onay gördükten sonra başlayacak ve 31 Mayıs 2008 gününe kadar devam edecektir. Projenin uygulama takvimine uygun olarak gerekirse bu süre uzatılabilecektir. Bu projenin sürekli hale getirilmesi için 31 Mayıs 2008 gününden sonra da dört aylık sürede elde edilen sonuçların verileri üzerinde çalışmalara devam edilecektir.
PROJENİN ORTAKLARI:
• “Ana - Baba Okulu” projesi Elazığ Valiliği projesi olup proje ortakları: Elazığ Belediyesi, İlçe Kaymakamlıkları, Fırat Üniversitesi, İlçe ve Belde Belediyeleri, İl Özel İdaresi, İl Milli Eğitim Müdürlüğü, İl Sağlık Müdürlüğü, İl Emniyet Müdürlüğü, İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü, İl Sosyal Hizmetler Müdürlüğü,İl Müftülüğü, Eğitim Sendikaları, Oda ve Birlikler, Sivil Toplum Örgütleri, Dershaneler, Dernekler, Vakıflar, yerel yazılı ve görsel basın kurum ve kuruluşlarıdır.
PROJENİN YASAL STATÜSÜ:
• ”Ana-Baba Okulu” projesi Elazığ Valiliği öncülüğünde yürütülen bir proje olup, Proje Başkanı Elazığ Valisi Sayın Muammer MUŞMAL’dır. Proje 15 Mart 2008 günü onaylandıktan sonra başlayacaktır. Proje ortakları, görev ve ilgi alanlarına uygun grup çalışmaları yapmakla sorumlu olup her grubun Proje Teknik Komitesine karşı yükümlülükleri vardır. Proje Teknik Komitesi de proje başkanı Elazığ Valisi Sayın Muammer MUŞMAL’akarşı sorumludur.





PROJE TEKNİK KOMİTESİ:
Sıra No: Adı Soyadı: Görevi: Projedeki Görevi:
1 ENVER ERDEM İl Özel İdaresi Genel Sekreteri ve Vali Yardımcısı Teknik Komite Başkanı

2 Nihat BÜYÜKBAŞ Milli Eğitim Müdürü Proje Teknik Komite Başkan Yardımcısı
3 Prof. Dr. Hasan KÜRÜM F.ÜN. İletişim Fakültesi Dekanı Teknik Komitesi Üyesi
4 Oğuz TAPAN
Milli Eğitim Şube Müdürü Teknik Komite Üyesi
5 Yrd. Doç. Dr. Bahadır KÖKSALAN F.Ü. Eğitim Fak. Okul Öncesi Bölüm Başkanı Teknik Komitesi Üyesi

6 Mehmet YILMAZ
Mesleki Eğitim Merkezi Müdürü Teknik Komitesi Üyesi
7 Hayri UĞUR Merkez İsmet Paşa İlköğretim Okulu Müdürü Teknik Komitesi Üyesi
8 Onur DEMİR
Atatürk Anaokulu Müdürü Teknik Komitesi Üyesi
9 Ali CANPOLAT Anadolu İletişim Lisesi Müdür Yardımcısı Teknik Komitesi Üyesi
10 Sami DEMİRBAĞ Korg. Hulusi Sayın Lisesi Edebiyat Öğretmeni Teknik Komitesi Üyesi
11 Bilal TEKİN Atatürk İlköğretim Okulu Rehber Öğretmeni Teknik Komitesi Üyesi
12 Ferhat TOPRAK
Milli Eğitim Bölüm Şefi Teknik Komite Üyesi




PROJE TEKNİK KOMİTESİNİN GÖREV VE SORUMLULUKLARI:
• Ana- Baba Okulu Projesi” kapsamında grup çalışmaları yaptırmak ve çalışmaları incelemek. Bu gruplardan gelen istek ve talepleri değerlendirmek. Alınması gereken karaları zamanında almak ve tekrar sonuçlarını grup çalışması yapanlara bildirmek. Projenin verimli bir şekilde eğitim çalışmalarını sürdürmesi için bütün önlemleri almak. Bu Teknik Komite üyesi, Mesleki Eğitim Merkezi Müdürü Mehmet YILMAZ projenin bütün çalışma grupları arası iletişimi sağlamada ve projenin diğer çalışmalarında sorumludur. Bu Teknik Komite, proje sahibi Elazığ Valisi Sayın Muammer MUŞMAL’a karşı sorumludur.
PROJE EĞİTİM ÇALIŞMALARI, MÜREDAT PROGRAMI HAZIRLAMA ÇALIŞMA GRUPLARI:
Sıra No: Adı Soyadı: Görevi ve iletişim telefonu: Projedeki Görevi ve anlatacağı ders konuları:
1 Prof. Dr. Vehbi ÇELİK Fırat Üniversitesi Müfredat Hazırlama Grup Başkanı
2 Prof. Dr. Cemalettin ÇOPUROĞLU Fırat Üniversitesi Grup Başkan Yardımcısı-

3 Prof. Dr. Yasemin AÇIK Fırat Üniversitesi -- Grup Üyesi
4 Doç. Dr. Fatih TÖREMEN
Fırat Üniversitesi Grup Üyesi
5 Yrd.Doç. Dr. Bahadır KÖKSALAN

Fırat Üniversitesi
Grup Üyesi
6 Yrd.Doç. Dr. Zülfü DEMİRTAŞ Fırat Üniversitesi Grup Üyesi
7 Yrd.Doç. Nuri GÖMLEKSİZ Fırat Üniversitesi Grup Üyesi
8
Yrd.Doç. Dr. İmam Bakır ARABACI Fırat Üniversitesi Grup Üyesi
9
Yrd.Doç. Dr. Burhan AKPINAR Fırat Üniversitesi Grup Üyesi
10
Yrd.Doç. Dr. Tuncay SEVİNDİK Fırat Üniversitesi- Grup Üyesi - Çocuk Hastalıkları
11
Yrd.Doç. Dr. Mustafa GÜNDÜZ Fırat Üniversitesi- Grup Üyesi-
12 Yrd.Doç. Dr. Yelda SEVİM
Fırat Üniversitesi Grup Üyesi-
13 Dr. Mehmet KARACA Fırat Üniversitesi Grup Üyesi
14 Araş.Görevlisi Hasan UZUN Fırat Üniversitesi Grup Üyesi
15 Fetanet KARLIDAĞ RAM Müdürü Grup Üyesi
16 Yasemin EROL Doğu kent İlköğ.ok.Rehber öğretmeni Grup Üyesi
17 Bekir EROL Mustafa kemal Paşa İlköğ.Ok. Rehber öğretmeni Grup Üyesi
18 Bilal TEKİN Atatürk İilköğ.Ok.Rehber öğretmeni Grup Üyesi
19 Bülent ATLI Karakoçan ilköğ.Nuri ÖZLTIN İlköğ.Ok. Rehber öğretmeni Grup Üyesi
20 Ahmet ALP Selçuklar İlköğ.Ok.Rehber öğretmeni Grup Üyesi
21 Ahmet DURGUN Atatürk Lisesi Rehber öğretmeni Grup Üyesi
22 Neslihan Kutlu Bahçelievler İlköğ.Ok.Rehber öğretmeni Grup Üyesi
23 Gülsen TAŞDEMİR Fatih Lisesi Rehber Öğretmeni Grup Üyesi
24 Mehmet yılmaz Mesleki Eğitim Merkezi Müdürü Grup Üyesi
25 Hayri UĞUR İsmet Paşa İlköğretim Okulu Grup Üyesi
26 Burcu GEZER Fırat Üniversitesi Grup üyesi




PROJEYE MADDİ DESTEK SAĞLAMA VE PROJE GİDERLERİNİ KARŞILAMA ÇALIŞMA GRUBU:
Sıra No: Adı Soyadı: Görevi: Projedeki Görevi:
1 Enver ERDEM
İl Özel İdare Genel Sekreteri ve Vali Yardımcısı Çalışma Gurubu Başkanı

2 Nihat BÜYÜKBAŞ Milli Eğitim Müdürü Çalışma Grubu Üyesi
3 Tahsin ÖZTÜRK İl Kültür ve Turizm Müdürü Çalışma Grubu Üyesi
4 Ömer KOCAOĞUL İl Müftüsü Çalışma Grubu Üyesi
5 Hayri UĞUR
İsmet Paşa İlköğretim Okulu Müdürü Çalışma Grubu Üyesi
(ödeme emrini imzalama yetkilisi)








PROJE DANIŞMA, REHBERLİK VE ARAŞTIRMA KURULU ÇALIŞMA GRUBU:
Sıra No: Adı Soyadı: Görevi: Projedeki Görevi:
1 Yrd. Doç. Dr. Bahadır KÖKSALAN F.Ü.Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Bölümü Başkanı Grup Başkanı
2 Fetanet KARLIDAĞ Rehberlik Araştırma Merkezi Müdürü Grup Başkan Yardımcısı
3 Dr. Ömer DENİZ Ruh Sağlığı Hastalıkları Hastanesi Başhekim Yardımcısı Grup Üyesi
4 Bilal TEKİN Atatürk İlköğretim Okulu Rehber Öğretmeni Grup Üyesi
5 Yasemin EROL Doğu Kent İlköğretim Okulu Rehber Öğretmeni Grup Üyesi


PROJE ÇALIŞMALARINI ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÇALIŞMA GRUBU
Sıra No: Adı Soyadı: Görevi: Projedeki Görevi:
1 M. Selçuk TANRIVERDİ İlköğretim Müfettişleri Başkan Yardımcısı Grup Başkanı

2 Metin AKGÜN İlköğretim Müfettişi Gurup Üyesi
3 Halil ŞİMŞEK İlköğretim Müfettişi Gurup Üyesi
4 Emrah VENÇ İlköğretim Müfettişi Gurup Üyesi







“ANNE-BABA OKULU “Projesi Müfredat programlarına Uygun ders anlatacak Öğretim Görevlileri:
Sıra No: Adı Soyadı: Görevi: Projedeki Görevi:
1Prof. Dr. Vehbi ÇELİK Fırat Üniversitesi Öğretim Görevlisi
2Prof. Dr. Cemalettin ÇOPUROĞLU Fırat Üniversitesi Öğretim Görevlisi
3 Prof. Dr. Yasemin AÇIK Fırat Üniversitesi -- Öğretim Görevlisi
4 Doç. Dr. Fatih TÖREMEN
Fırat Üniversitesi Öğretim Görevlisi
5 Yrd.Doç. Dr. Bahadır KÖKSALAN
Fırat Üniversitesi
Öğretim Görevlisi
6 Yrd.Doç. Dr. Zülfü DEMİRTAŞ Fırat Üniversitesi Öğretim Görevlisi
7 Yrd.Doç. Nuri GÖMLEKSİZ Fırat Üniversitesi Öğretim Görevlisi
8 Yrd.Doç. Dr. İmam Bakır ARABACI Fırat Üniversitesi Öğretim Görevlisi
9 Yrd.Doç. Dr. Burhan AKPINAR Fırat Üniversitesi- 0-536-2472482 Öğretim Görevlisi
10 Yrd.Doç. Dr. Tuncay SEVİNDİK Fırat Üniversitesi- Öğretim Görevlisi
11Yrd.Doç. Dr. Mustafa GÜNDÜZ Fırat Üniversitesi- Öğretim Görevlisi
12 Yrd.Doç. Dr. Yelda SEVİM
Fırat Üniversitesi Öğretim Görevlisi
13 Dr. Mehmet KARACA Fırat Üniversitesi Öğretim Görevlisi
14 Araş.Görevlisi Hasan UZUN Fırat Üniversitesi Öğretim Görevlisi
15 Fetanet KARLIDAĞ RAM Müdürü Öğretim Görevlisi
16 Yasemin EROL Doğu kent İlköğ.ok.Rehber öğretmeni Öğretim Görevlisi
17 Bekir EROL Mustafa kemal Paşa İlköğ.Ok. Rehber öğretmeni Öğretim Görevlisi
18 Bilal TEKİN Atatürk İilköğ.Ok.Rehber öğretmeni Öğretim Görevlisi
19 Bülent ATLI Karakoçan ilköğ.Nuri ÖZLTIN İlköğ.Ok. Rehber öğretmeni Öğretim Görevlisi
20 Ahmet ALP Selçuklar İlköğ.Ok.Rehber öğretmeni Öğretim Görevlisi
21 Ahmet DURGUN Atatürk Lisesi Rehber öğretmeni Öğretim Görevlisi
22 Neslihan Kutlu Bahçelievler İlköğ.Ok.Rehber öğretmeni Öğretim Görevlisi
23 Gülsen TAŞDEMİR Fatih Lisesi Rehber Öğretmeni Öğretim Görevlisi
24 Hayri UĞUR İsmet Paşa İlköğretim Okulu Müdürü Öğretim Görevlisi
25 Fırat Üniversitesi Öğretim Görevlisi
26 Arş. Göv. Beyzade
Nadir ÇETİN Fırat Üniversitesi Öğretim Görevlisi
27Burcu GEZER Fırat Üniversitesi Öğretim Görevlisi
28Arş. Göv. Ali Sırrı YILMAZ Fırat Üniversitesi Öğretim Görevlisi







ANA – BABA OKULU” PROJESİNİN EĞİTİM PROGRAMLARININ YAPILACAĞI İL ve İLÇE MERKEZLERİNDEKİ YERLER:
Sıra No: Eğitimin Yapılacağı Yer: Eğitimin Yapılacağı Tarihler ve kurs süresince toplam saat: Eğitim Saatleri:
1 F.Ü. Atatürk Kültür Merkezi 14 Mart 2008 Cuma günü 14.00’ de
2 Hilal Kent İlköğretim Okulu
15 Mart- 31 Mayıs 2008 arası toplam 30 saat kurs verilecektir Her hafta Cumartesi günü 13.00-17.00 arası
3 İstiklal İlköğretim okulu
15 Mart- 31 Mayıs 2008 arası toplam 30 saat kurs verilecektir Her hafta Cumartesi günü 13.00-17.00 arası
4 Çatal Çeşme İlköğretim Okulu
15 Mart- 31 Mayıs 2008 arası toplam 30 saat kurs verilecektir Her hafta Cumartesi günü 13.00-17.00 arası
5 Koç İlköğretim okulu
15 Mart- 31 Mayıs 2008 arası toplam 30 saat kurs verilecektir Her hafta Cumartesi günü 13.00-17.00 arası
6 Doğu Kent İlköğretim Okulu
15 Mart- 31 Mayıs 2008 arası toplam 30 saat kurs verilecektir Her hafta Cumartesi günü 13.00-17.00 arası
7 Mezre İlköğretim Okulu 15 Mart- 31 Mayıs 2008 arası toplam 30 saat kurs verilecektir Her hafta Cumartesi günü 13.00-17.00 arası
8 F.ÜN.FIRAT TV STUDYOSU 15 Mart- 31 Mayıs 2008 arası toplam 30 saat kurs verilecektir Her hafta Cumartesi günü 13.00-17.00 arası
9 Öğ.Sıdıka Avar Kız Meslek Lisesi
15 Mart- 31 Mayıs 2008 arası toplam 30 saat kurs verilecektir Her hafta Cumartesi günü
13.00-17.00 arası
10 Elazığ İlköğretim Okulu
15 Mart- 31 Mayıs 2008 arası toplam 30 saat kurs verilecektir Her hafta Cumartesi günü
13.00-17.00 arası
11 Gümüş Kavak ilköğretim Okulu
15 Mart- 31 Mayıs 2008 arası toplam 30 saat kurs verilecektir Her hafta Cumartesi günü 13.00-17.00 arası
12 Fevzi ÇAKMAK ilköğretim Okulu
15 Mart- 31 Mayıs 2008 arası toplam 30 saat kurs verilecektir Her hafta Cumartesi günü 13.00-17.00 arası
13 Baskil İlçesi KÜLTÜR MERKEZİ
15 Mart- 31 Mayıs 2008 arası toplam 30 saat kurs verilecektir Her hafta Cumartesi günü 13.00-17.00 arası
14 Ağın İlçesi İBRAHİM UÇKUN LİSESİ
15 Mart- 31 Mayıs 2008 arası toplam 30 saat kurs verilecektir Her hafta Cumartesi günü
15 Keban İlçesi ÇOK PROGRAMLI LİSE
15 Mart- 31 Mayıs 2008 arası toplam 30 saat kurs verilecektir Her hafta Cumartesi günü 13.00-17.00 arası
16 Alacakaya İlçesi LİSESİ
15 Mart- 31 Mayıs 2008 arası toplam 30 saat kurs verilecektir Her hafta Cumartesi günü 13.00-17.00 arası
17



Arıcak İlçesi YİBO
15 Mart- 31 Mayıs 2008 arası toplam 30 saat kurs verilecektir Her hafta Cumartesi günü 13.00-17.00 arası
18 Maden İlçesi
ÇOK PROGRMLI LİSE 15 Mart- 31 Mayıs 2008 arası toplam 30 saat kurs verilecektir Her hafta Cumartesi günü 13.00-17.00 arası
19 Sivrice İlçesi LİSESİ
15 Mart- 31 Mayıs 2008 arası toplam 30 saat kurs verilecektir Her hafta Cumartesi günü 13.00-17.00 arası
20 Palu İlçesi LİSESİ
15 Mart- 31 Mayıs 2008 arası toplam 30 saat kurs verilecektir Her hafta Cumartesi günü
13.00-17.00 arası
21 Kovancılar İlçesi İMAM HATİP LİSESİ
15 Mart- 31 Mayıs 2008 arası toplam 30 saat kurs verilecektir Her hafta Cumartesi günü
13.00-17.00 arası
22 Karakoçan İlçesi
LİSESİ 15 Mart- 31 Mayıs 2008 arası toplam 30 saat kurs verilecektir Her hafta Cumartesi günü 10.00- 13.00 arası
“ANA – BABA OKULU” PROJESİ İLKELERİ:
Eğitimlerde
• Huzurlu ve güvenli aile ortamını sağlamak,
• Bilinçli anne ve babaların yetişmesini sağlamak,
• Özgüvenli fertlerden meydana gelen aileler oluşturmak,
• Sağlıklı ve başarılı nesillerin yetişmesi için uygun aile ortamları sağlamak,
• Kazanmasını bilen ve kazandığını doğru zamanda ve yerde harcayabilen bireyler yetiştirmek,
• Toplumsal sorunları en aza indirgemek,
Amaçları doğrultusunda
• Ana – Baba Okulu eğitim müfredatı hazırlanırken içeriğin gerçekçi ve anne – babanın günlük sorunlarına yanıt verecek şekilde olmasına dikkat edilecektir.
• Konular sunulurken anne ve babaların deneyimlerinden yararlanılacaktır.
• Pratik bilgi ve tutumlarla kurumsal deneyimlerin dengeli bir birliktelik oluşturmasına özen gösterilecektir.
• Yetişkin eğitimine uygun eğitim teknolojisinden( tepegöz, projeksiyon, bilgisayar teknolojisi vb.) yararlanmaya dikkat edilerek pratik bilgi sunulacaktır.
• Katılımcıların başkalarının kişiliğine saygı göstermelerini, kendi güdüleri ve kendi tutumları konusunda bilinçlenmelerini sağlamak için eğitimler serbest tartışma yoluyla grup çalışmasına dönüştürülecektir.
“ANA – BABA OKULU” PROJESİ KAYNAKLARI:
• Proje ortaklarının sağlayacağı ayni ve nakdi kaynaklar, ortakların dışında kişi ve kuruluşların ayni ve nakdi bağışları.
PROJENİN TOPLANTILARI:
• Teknik komite toplantıları,
• Projenin çalışma grupları toplantıları,
• Projenin müfredat çalışması toplantıları,
• Projenin geniş halk kitlelerine tanıtım toplantıları,
• Projenin basına yönelik toplantıları,
• Projenin açık oturum, panel ve seminer toplantıları,
PROJENİN GERÇEKLEŞTİRİLECEĞİ YER:
• Elazığ il sınırları dâhilinde merkez, merkeze bağlı belde ve köyler, bütün ilçeler ve ilçelere bağlı yerleşim alanları.
PROJENİN HEDEF GRUPLARI:
• İlimiz dâhilinde yaşayan her anne – baba ve anne – baba olmaya aday kişiler.
• “ANA – BABA OKULU” PROJESİ MÜFREDAT PROGRAMLARINDA YER ALMASI
GEREKEN DERSLER VE KONU BAŞLIKLARI:
1. Aile Kavramı.
A. Tarih Boyunca Çeşitli Toplumlarda Aile.
B. Türklerde Aile Yapısı.
2. Neden Ana-Baba Okulu?
3. Aile İçi İletişim.
4. Evlilik İlişkilerinden Doğan Sorunlar, Aile İçi Çatışma ve Şiddet.
5. Eşler Arasında Problem Çözme.
6. Çocuk Eğitimi:
a. Çocuk Eğitimi mi, Anne Baba Eğitimi mi?
b.Yaygın anne baba tutumları.
c. Ana Baba Tutumlarının Çocuk Üzerindeki Etkileri.
d. Çocuk Eğitimi Ne Zaman Başlamalı.
e. Hamilelik Döneminde Çocuk Eğitimi.
f. 1-3 Yaş Arası Çocuğun Psiko-Sosyal Gelişimi.
g. 3 Yaş - Birinci Bunalım Dönemi.
h. 4 - 7 Yaş Döneminde Çocuk.
ı. 7 Yaş - İkinci Bunalım Dönemi.
j. Üçüncü Çocukluk Çağı(8-12 Yaş Dönemi).
k. Ergenlik Dönemi Özellikleri Ve Sorunları.
l. Kız Ve Erkek Çocuğunun Psiko-Sosyal Farklılıkları.
m. Çocuğun Cinsel Eğitimi ve Çocukların Cevaplandırmakta Zorluk Çektiğimiz Soruları
7. Anne –Baba ve Çocuklar Arasında İletişim.
8. Kuşak Çatışması.
9. Mutlu Çocuk İçin.
a. Pozitif Bakış Açısı Kazandırma
b.Çocuklara Özsaygı ve Güven Duygusu Verme.
c. Sorumluluk Duygusu Kazandırma.
d.Hoşgörü ve Merhamet Duyguları Aşılama.
e.Çocuğun Yeteneklerini Geliştirme.
10. Engelli Çocuk Ailelerine Önemli Uyarılar.
11. Çocuklarımız Neden Başarısız Oluyorlar?
a.Öğrencilerin Kendisiyle İlgili Nedenler,
b.Ev Ve Aile Ortamı İle İlgili Nedenler,
c.Öğretmenin Tutumu Ve İzlenen Yolla İlgili Nedenler.
d. Yakın Çevre Ve Arkadaş İlişkilerinden Kaynaklanan Nedenler.
e.Çocuğumuzun Okul Başarısını Arttırmak İçin Neler Yapmalıyız.
12. Çocuk Hakları Bildirgesi.

“ANA –BABA OKULU” PROJESİNİN FAALİYETLERİ:
• Proje tanıtım toplantıları yapmak,
• Afiş, slogan ve logo hazırlama yolu ile projeye dikkat çekmek,
• Projeyi her zeminde tanıtmak ve her zaman canlı tutmak,
• Eğitime alınacak bütün anne ve babalara en az 30 saatlik kurslar düzenlenmek ve katılımcılara sertifika vermek,
• Bütün eğitim kurumlarının aile birliği toplantılarında projeyi gündem maddesi olarak almak,
• Yönetici ve eğitimcilerin hizmet içi eğitim faaliyetlerinde “Ana – Baba Eğitimi” konusuna da yer vermek,
• Eğitim kurumlarıyla projenin diğer ortak grupları arasında ortak çalışmalar yapmak (seminer, konferans, açık oturum, panel,…vb.).
• “Ana – Baba Eğitimi” konusunda yazılmış her türlü eserin okunmasını teşvik etmek,


“ANNE – BABA OKULU” PROJESİNİN ÇIKTILARI:
• Bitim tarihinden sonra projenin bütün verilerinin (proje süresince yapılan bütün eğitim faaliyetlerinin tanıtım broşürleri, afişleri, bülten, dergi, gazete ve WEB sayfası çalışmaları…) yer alacağı bir kitap hazırlanacaktır.
“ANNE – BABA OKULU” PROJESİNİN SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİ:
• Projenin bütün verileri bir bilgi bankasında toplanacaktır. Elazığ’da uygulanan bu projenin başka projelerde örnek – model olarak kullanılmasını sağlamak amacıyla proje sonunda basılacak proje tanıtım kitabının geniş kitlelere tanıtılması ve ulaştırılması sağlanacaktır. Yayımlanan bu kitap değişik periyotlarla güncellenecektir.
PROJENİN HAZIRLANMASINDA KAYNAKÇALAR:
• Türkiye Cumhuriyeti Anayasası,
• Milli Eğitim Temel Kanunu,
• AB Müzakere Bildirgesi,
• Anne – Baba Okulu(Remzi Kitapevi),
• Evlilik Okulu (Prof. Dr. Hüdaverdi ADAM),
• Konu ile ilgili yazılmış makale ve eserler,

PROJENİN ONAYI:
• “Ana – Baba Okulu” projesi bütün gruplarca ayrı ayrı grup çalışması sonucunda hazırlanmıştır.
• “Ana – Baba Okulu” projesi 15 Mart 2008 günü itibariyle Teknik Komite tarafından onaya sunulmuştur.
• Ana –Baba Okulu Projesi Teknik Komitesi Arz olunur. 15 Mart 2008

15 Mart 2008
OLUR
Muammer MUŞMAL
Elazığ Valisi